Le lieu de notre deuxième atelier RESMYLE au Liban, organisé par notre partenaire libanais, Association for the Development of Rural Capacities (ADR), est le village de Kfarsir, à environ 78 kilomètres au sud de Beyrouth. Kfarsir est situé au bord du fleuve Litani, la plus longue rivière du Liban (plus de 140 km de long) et une ressource en eau clé pour le sud du Liban. C'est aussi un fleuve entièrement libanais car il ne traverse aucune frontière internationale, prenant sa source dans la fertile vallée de la Bekaa avant de se jeter dans la mer Méditerranée, au nord de Tyr.

En plus de l'eau potable, c'est aussi une source majeure d'irrigation et d'hydroélectricité pour le sud du Liban et l'ensemble du pays. Kfarsir, ou plus précisément, la réserve naturelle municipale de Kfarsir, où se déroule l'atelier, ainsi que les villages environnants le long des rives du Litani, ont d'importants écosystèmes fluviaux et une riche biodiversité d'eau douce et de zones humides. Pourtant, malgré l’enjeu environnemental, la région est malheureusement exposée à plusieurs pressions d'activités humaines qui polluent et nuisent à la qualité de l'eau.

L'atelier de 15 jours aborde donc l'un des problèmes environnementaux les plus importants auxquels le Liban est confronté, la gestion des ressources en eau, qui est particulièrement aiguë ici car le fleuve Litani est l'une des principales sources d'eau du pays pour la population de cette région.

En travaillant avec les municipalités pour identifier les principales pressions sur le Litani et l'écosystème environnant (en identifiant les composants écologiques, les écosystèmes, les habitats et l'importance de la biodiversité en leur sein), les participants à l'atelier (NEET) préparent actuellement des messages pertinents et du matériel de sensibilisation ciblant les jeunes écoliers du territoire sur l'importance de protéger ces atouts environnementaux.

Les participants mènent des travaux de groupe ainsi que des concertations avec les autorités locales et les communautés locales dans le but d’acquérir une expérience en communication ainsi que des compétences techniques.

Plus précisément, les objectifs pédagogiques sont les suivants :

1. Familiarisation avec les objectifs de développement durable des Nations unies et les sujets d'écologie
2. Identification des composantes de l'Écologie et de la biodiversité
3. Maîtriser les démarches pour préparer des messages publics efficaces et des supports de sensibilisation, y compris des diapositives PPT, et organiser des événements
4. Améliorer les compétences en communication (prise de parole en public), le travail d'équipe, la gestion du temps et les capacités de résolution des conflits.

Pour atteindre les résultats escomptés et les objectifs pédagogiques, l'atelier comprend 3 étapes :

Étape 1 : Information (pédagogique) où les participants reçoivent des informations techniques liées au sujet de l'atelier pour acquérir les compétences techniques (« hard ») tout en favorisant les compétences relationnelles (« soft ») grâce à l’encadrement des animateurs de l'atelier pour favoriser les créations de groupe et la dynamique de groupe.

Étape 2 : Travail de terrain en équipe pour recueillir des données à partir d'entretiens avec les municipalités, de réunions communautaires locales et de visites au fleuve Litani.

Étape 3 : Préparation de supports de sensibilisation et d'une campagne d'information à organiser avec les élèves des écoles du territoire. ‎

De nombreuses interventions à des moments clés de l'atelier par des spécialistes reconnus nourrissent la réflexion tout en s'assurant que l'atelier soit aussi l'occasion d'une formation « apprentissage par la pratique » pour les jeunes participants. Des réunions d'évaluation (à mi-parcours et à la fin de l'atelier et plus si nécessaire) sont programmées pour s'assurer que l'atelier répond aux attentes.

Enfin et surtout, les acteurs de cet atelier international de terrain sont 12 jeunes NEETS de 2 pays : Jordanie (4), Liban (8).

L'atelier fait partie du projet RESMYLE - Repenser l'emploi et l'inclusion sociale de la jeunesse méditerranéenne à travers le développement durable - financé par le programme ENI CBC MED de l'Union européenne.

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